MODULO 2- 80 HS RELOJ. DEFINIR EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE CERÁMICA ARTESANAL. |
TECNICO ESPECIFICO 80 HS RELOJ. | CAPACIDADES | CONTENIDOS |
Conocer la evolución histórica del arte cerámico. Diferenciar las características de piezas cerámicas por su diseño, forma y color. | Introducción a la cerámica: Concepto. Génesis. Generalidades. Culturas del NOA. Características generales. Semejanzas y diferencias. Métodos de realización tradicionales desde una perspectiva histórica; sus orígenes y evolución. |
Comprender y utilizar el lenguaje expresivo propio de la cerámica y la terminología básica de los materiales. Conocer e identificar las arcillas existentes. Conocer e identificar las herramientas. Adquirir habilidades en el uso de herramientas y materiales propios de la cerámica. | Terminología del ceramista. Léxico técnico de materiales, herramientas, técnicas, medios de producción, etc. Tipos de arcilla: roja, blanca, gris, etc., características y composición de cada una. Arcillas locales. Extracción y preparación del material: limpieza, cargas, amasado, extracción de burbujas de aire, etc. Agregados y cargas para mejorar la pasta. Materiales de diferente plasticidad. Almacenamiento de las pastas preparadas. Herramientas: tipos de estecas, espátulas, cortantes, desbastadores, buriles, ahuecadores, pinceles, recipientes, rasquetas, esponjas, compases, separadores, palitos de modelar, tamices, hilos cortantes, etc. Utilización. Herramientas comerciales y de fabricación manual. |
Consideraciones Generales sobre la Cerámica
La cerámica constituye el índice de mas alto valor, en su tarea de fijar áreas, secuencias e interferencias culturales.
" La cerámica, es como un fósil guía, para la estimación de conjuntos arqueológicos, porque aparece a partir del Neolítico, en casi todas partes y en cantidad, siendo comúnmente, un producto de industria local, lo cual le confiere un contenido histórico-cultural de enorme valor. La cerámica reúne en si, elementos técnicos, económicos, sociológicos, artísticos y religiosos; piénsese en cosas como: Reconocimiento y recolección de arcilla.
La preparación (lavadura de minerales)
Fabricación de muestras, para medir grados de contracción, reacción en el secado.
Diferentes tipos de arcilla
Amasado, construcción, alisado. Preparación y aplicación de engobe, observación del secado lento
Horno pozo
Horno eléctrico y otros
En ningún producto de la mano del hombre se refleja el espíritu y la esencia de una cultura mas rica y variada, como en la cerámica. "
Origen
Todo en cuanto al origen o descubrimiento, son deducciones en base a observaciones lógicas.
Estas observaciones son las siguientes:
Las cerámicas mas primitivas, tienden a reproducir formas de frutos.
Hay pueblos sin cerámica que para hacer impermeables sus cestos, la recubren con arcilla o cera, por ejemplo los Kaingang del sur de Brasil.
Hay cerámicas toscas modeladas dentro de cestas, las cuales al quemarse han dejado sus impresiones sobre la arcilla.
En el S.O de EE.UU.a los pueblos cesteros les sigue una etapa que puede considerarse como iniciadora de las subsiguientes etapas de alfareros, en la cual la arcilla era mezclada con hojas de maíz y otras sustancias vegetales, de tal manera que si quemaban el vaso, este se destruía. Estos recipiente eran simplemente secados al sol.
Se supone que las cestas y calabazas recubiertas con arcilla y colocadas accidentalmente junto al fuego, produjeron las primeras formas cerámicas no voluntarias , que condujeron al hombre a la fabricación de recipientes de arcilla. La selección de las arcillas, el uso del antiplástico, procedimientos de impermeabilización, vinieron después con la experiencia y observación.
El origen en Europa, caracteriza al Neolítico que se inicia entre el año 3500 a 3000 A.C, siendo mas antiguo en cercano oriente y China.
Para América, Mc Kern, ha sostenido la existencia de dos centros. Uno de ellos, quizás autónomo, ubicado entre Perú y México y el otro de origen asiático, en América del Norte.
En la Republica Argentina las primeras manifestaciones de cerámica se remontan al primer siglo de nuestra era en la Cultura Tafi, descubierta y estudiada por Rex González. A partir de ella, son muchas las cerámicas que se desarrollan, especialmente en el NOA.
Cerámica utilitaria
Estatuilla, Jarra, taza- Cultura Tafi
Materia prima
La materia prima del alfarero es la arcilla. Se trata de una roca muy abundante y universalmente distribuida, formada de sílice, alúmina y agua en proporciones variables. Las arcillas con mayor porcentaje de alúmina son mas plásticas y las mas ávidas de agua.
Químicamente las arcillas son silicatos de alúmina hidratados, de manera que hay en ellas agua de composición y agua de mezcla. Cuando las arcillas húmedas son sometidas al calor, comienzan a perder su agua de mezcla y se secan (hacia los 100º).Recién a los 200º pierden su agua de combinación perdiendo entonces su plasticidad completamente. Hacia los 700 a 800º se vuelven duras, coherentes y sonoras.
Cerámica Arqueológica
Comprende a Culturas extintas, tales como Inca, Maya, Chimú.
Cerámica Etnográfica
La etnográfica a pueblos vivientes, suministra información sobre técnicas y procedimientos del pasado
Inventario
Los recipientes no son los únicos objetos hechos con arcilla. El inventario de estos productos es variado y numeroso. Los recipientes están destinados a contener líquidos o preparar alimentos; a servir de urnas funerarias u objetos de adorno y culto. De arcilla se han hecho figuritas humanas, como las nuestras del noroeste y de las sierras de Córdoba.
Pipas para fumar e incensarios; instrumentos musicales de las mas variadas formas, cuentas de collares; sellos y paletas para estampar dibujos. A esto a que agregar los ladrillos que en ciertas culturas avanzadas se hicieron para levantar edificios.
Importancia
La importancia de la cerámica esta en la documentación que ella nos ofrece a través de su modo de fabricación, de sus formas y dibujos, de su dispersión y de su distribución temporal. Para la mejor comprensión de este aspecto de estudio de la cerámica lo separamos en documentación etnográfica, tecnológica, artística, mitográfica e histórica cultural.
